校園電子班牌使用上存在哪些問題？

　    網絡數字化時代，教育行業的重視，學校信息化建設也進行的如火如荼，電子班牌作為校園信息傳播、文化展示的重要平臺，有著不可替代的作用。它不僅僅是班級信息、文化的標志，也是學校信息公開、信息傳遞，學生與教師、學校、家長之前溝通的橋梁。雖然現在有部分學校已經開始在使用電子班牌了，使用途中有出現不少問題，要么是產品本身質量、配置上不行，還有就是沒有充分發揮班牌的性能。

　　1、對校園電子班牌認知的缺乏

　　校園信息化建設，已經是當下必然的趨勢，在一些城鎮區域，智慧校園建設相對比較成熟，不過還是存在很多不足，對于電子班牌系統的認識，使用只停留在基本的班級、校園信息化展示這塊，單純的作為一種顯示設備，有些大材小用了。校園電子班牌，除了進行班級信息展示、學校信息發布外，還具有簽到考勤打卡，多種模式，考試考場模式、活動投票模式、家校溝通留言互動等功能。

　　2、產品品質的

　　校園信息化建設的需求下，對電子班牌的需求上漲，這也開始涌入了大量的電子班牌設備，因此也出現了許多品質不一的產品，外觀雖然一樣，但內置的工藝技術、材質、品控這塊有著較大差距，承載不了過多的功能運行。

　　3、軟件系統

?　　電子班牌需要搭配一個專門的班牌顯示系統軟件，形成一套智慧電子班牌顯示系統，就如銘視來說，采用后臺統一集中控制管理，支持與校園內部信息系統對接，實現數據共享，學校跟教師端可以在后臺發布信息，學生跟家長端也可以查看信息通知、作業安排、課程安排等，連接了學校與家長之前的互動，真正實現智慧教育。

　　校園電子班牌使用的效果取決于多個方面，要想充分發揮電子班牌的作用，需從源頭入手。